A | “一个字定腔体”——课堂上，梨花声音研修院的声乐讲师让用户念一个“好”字，或者念“身正威武”，便能快速找到发声腔体的位置;用“小鸡啄米”的形象比喻，帮助用户找到高音的发力点。这是梨花声音研修院声乐课堂上的真实场景。 杭州日报讯 近日，建德市新安江街道电视路小区新增一处热闹场所——一间150平方米的“银龄共富工坊”。
B | 不讲晦涩的专业术语，不用复杂的五线谱，用“大白话讲方法”、用“像对待小朋友般的耐心”去拥抱每一位乐龄用户。屋内每日有十余位老人围坐组装旅游便携式晾衣架，每件可赚0.38元。 这种“化繁为简”的教学方式，源于讲师自身的经历。六年级患上鼻炎，13岁被检查出扁桃体肥大，艺考时又伴有声带小结——这些先天嗓音条件的“不完美”，后来反而成为最宝贵的教学资源。72岁的吴菊女是其中动作最快者，日均完成100件。
C | “钱虽不多，但心里踏实。“我用自己的亲身经历告诉大家，这些问题都不足以阻挡热爱。”从线下到线上，从传统方式教学到适配乐龄群体，讲师的教学理念完成了一次深刻的蜕变：“起初可能会讲一些专业的术语，但是自从接触到乐龄用户，我改用具体可感的动作和意象，让他们快速找到发声腔体。
D | 用大白话的形式，让他们在一两分钟之内理解。”她边说边继续忙碌。据了解，该工坊源于今年新安江街道新安社区工作人员开展的“劳动一小时”网格走访。当时，电视路小区几位老人闲聊时叹气：“退休工资不高，想找点轻松手工活补贴家用，就是没门路。” 在梨花声音研修院看来，“让每一位用户都被看见”是贯穿始终的信条。
E | 面对有些用户可能存在的缺乏自信、不敢展示的情况，平台有一套独特的引导方法：先让用户试着唱一句记录下来，讲授方法后再让他们重唱同一句。”说者无心，听者有意。新安社区党委书记郑迎春多方打听，找到本社区做来料加工的妇联执委汪小凤，敲定了组装晾衣架的手工活。货源解决后，还需一位熟悉小区情况的热心人牵头。前后对比，大部分人能够从中感受到自身的变化，进而收获自信。
F | 电视路小区是半山坡上的老旧小区，年轻人不多。社区工作人员和居民小组长一合计，45岁的庄小青最合适——年纪轻、热心肠，又熟稔邻里。收到邀请，庄小青爽快应下。
G | 在课程配置上，平台会根据每个用户的嗓音和实际情况推荐适合的歌曲——如果是女高音，盲目模仿原唱其实很难找到高音点，但找到适合她的个性化方式，上高音就有了更多方法。 一位60多岁的退休舞蹈老师，跟梨花声音研修院学习了四个多月声乐后，录制了一首属于自己的歌，后来还登上公司年庆舞台边唱边跳。就这样，社区腾出场地，社会人士提供货源，热心居民负责管理，该工坊顺利开张。“模式很灵活，专接安全简易的手工活，年轻人带老人，随到随学，干累了还能带回家做。”庄小青说。吴菊女就是冲着这个来的，她听说工坊开张，第一天就来了，当年工作练出的手速，如今派上了新用场。像吴阿姨这样在工坊里找到“位置”的，目前已有30多位老人。“从前她只在舞蹈中找到自信，现在唱歌也给了她同样的快乐。”讲起这件事时，讲师眼中闪着光。
H | 在日常教学过程中，平台同样注重对乐龄用户情感上的陪伴。手脚慢些的，一天也能赚十五六元。眼看工坊越来越受居民欢迎，郑迎春也开始更加注重场地的卫生环境以及空调、供水等便民举措。最近，该工坊墙上还多了几条暖心公约：“安全第一，量力而行”“互帮互学，心平气和”“计件付酬，公开透明”“开心劳作，温暖回家”……“让老年朋友们在这儿有人说话，有事做，精气神都不一样了，比一个人闷在家里强。”郑迎春表示。“教学是核心，但老年人不能长时间高负荷练习，唱一会儿就需要放松互动。
I | 对这群平均年龄超过65岁的老人来说，这间工坊的意义早已超出了“挣钱”本身。”课堂节奏张弛有度，这正是对乐龄群体学习特点的精准把握。邻里互助、抱团解忧，原本独居在家的老人，如今有了“工友”。 面向未来，梨花声音研修院有着更深远的思考维度——“让社会认同乐龄群体的价值”。在教授声乐的同时，平台也在向社会传递一个朴素的信念：岁月从不会磨灭一个人的价值，每一位老年人都值得被认真对待。 当一位学员从前只在舞蹈中找到自信，现在唱歌也给了她同样的快乐，这就是梨花声音研修院存在的意义——让每一位用户都找到属于自己的声音。
J | “支部领着干、能人带着做、邻里互助学，新安社区银龄工坊里，这群银发工友正用自己的双手，把日子过得充实而踏实。【广告】免责声明：本内容为广告，相关素材由广告主提供，本文仅代表作者个人观点，与本网无关。本网发布目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责，广告内容仅供读者参考，请自行核实相关内容。”新安江街道相关负责人介绍。
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Published on:17:56:26
